服務的精神就是不奢求從中得到什麼，只要看見服務的對象露出燦爛的笑容，一切都值得了。而心中愛心的光輝也是與受服務者心意相通的剎那，一點一滴地逐漸綻放。

搭起幸福的樂園

   中國醫藥大學醫學系李妙蓉老師，於課閒時間帶領同學成立杏服醫學服務隊，是個讓同學在能力所及下能實踐社會服務的社團，社團主要有築光、迪巴恩、信望愛、家扶、道拉基等五大計畫，透過與服務對象的互動來培養換位思考能力及正確的服務態度。平時的服務內容包含兩大部分，定期到南投地利和雙龍部落進行家訪，藉由陪伴與聆聽讓部落長輩們有情緒抒發的管道，更是讓同學們以自己微薄之力為社會盡一份心；而另一部分則是定期於寒暑假甚至是假日來到偏鄉，舉辦營隊活動及課業輔導來陪伴民和國中的孩子們，協助山上的孩子們找到學習的樂趣與方法，更希望藉此培養他們樂觀向上、積極努力的價值觀。

服務學習融入專業

    李妙蓉老師與社團的同學們運用平時所學，來到山上部落關懷與陪伴當地的獨居長輩們，更進行一對一的衛教宣導，傳達健康和正確的觀念，對於山上的這些長輩們，由於長年的醫療資源缺乏，在健康方面皆有些症狀，但卻缺少了適時的關心及照顧，導致健康狀況逐年下降，有了這樣子的活動，李老師也提及，同學們在第一次看到獨居長輩的情況下，心理都會非常震撼，因為心中的想像與現實落差極大，甚至感到十分挫折，但這樣的情況卻也能使同學展現自己的愛心，從中學習關心他人的能力，更可以學到要如何事先設計活動教案來給予服務對象最實質的幫助。而除了關心獨居長輩外，更會於部落舉辦聚會活動，由於長輩平時行動的不便及地形的阻隔，無法聯繫彼此的感情，藉由活動的舉辦串聯起長輩們的感情，也能從中生命的可貴，或許因為現實束縛了他們的行動，但透過活動使在他們心中那顆快樂的心，重新獲得了在空中自由展翅高飛的機會! 

種下希望的種子

小孩子是我們的希望，但在山中的這群孩子們卻彷彿遭人遺棄般，長年的城鄉差距、資源的缺乏，讓他們在讀書的風氣上與城市長大的小孩有一段落差，也因為家庭和環境的關係，受到的照顧及關心更是少了一大截，因此同學們來到了這裡，不僅帶給他們歡樂外，更給予課業的輔導，希望藉此能解決平時功課上所遇到的問題，更提升他們讀書的風氣。除此之外，也設計了許多活動教案，讓孩子們除了課程外，也能擁有良好的人生價值觀。在陪伴孩子的過程中，李老師也提及希望同學們能在服務的過程中累積經驗，持續學習如何帶給他人更貼心的服務。也由於每位小朋友都來自不同的家庭環境，造就了不同的人格特質，因此不能用同一套的服務方式去帶每一位小朋友，同學也能從中一同去學習面對與解決問題的方法，心中愛心的光輝，正是從此刻一點一滴逐漸綻放。

望向未來

    李老師提及在未來希望同學們，在去服務他人之前，可以先為自己立下一個目標，在這趟服務中期許自己能學到什麼，或許自己可能無法獲得什麼，但更重要的是過程，也就是你幫助了多少人。服務的精神或許就是如此，不奢求從中得到什麼，只要看見服務的對象露出燦爛的笑容，一切都值得了。老師也期許在疫情的時代，能透過視訊的方式，繼續關心部落的同學及長輩們，不因疫情而停止了我們的愛，也希望將來有機會，能與校內的其他社團一同合作，擦出不同的火花，帶給服務對象杏服的一剎那。