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以感恩和回饋為宗旨，希望藥妝系的同學都能發揮所學，不僅在生活中實際運用課堂所學，造福需要受關懷的民眾，更將對學習的熱愛進一步延伸推廣給社會大眾。並期待學生們，在服務過程中，習得省思、自我精進。
除了讓學員有不一樣的經驗，更要將所學回饋大眾。
「築光計畫」—其意義不僅僅是為孩子們築起一道光，在一次次與他們接觸的過程中，我們心中也點起了一盞明燈，一盞指引我們找到服務意義的燈。
將時間回溯到去年冬天，那六天的生活彷彿如切線般被快速拋出，以為會快到不著痕跡，實際上卻將回憶深深烙印在心裡，歷歷在目。
十七歲，身上希冀著國際志工的夢，卻因為金錢以及時間的負重，我似乎成了飛不起來的孩子，直到看見公衛服務隊的招募表單，是如此的觸手可及且貼近生活環境的一束光，使我毫不猶豫地填下報名表單、等待著面試的來臨，告訴自己:「終於，可以成功完成服務的夢想。」可以自由自在地翱翔於理念當中，那刻，我正要啟程。
秉持「大醫治病」之精神，提供台灣甚至國外的居民中醫醫療資源，並且讓學生有接觸臨床的學習機會。為使學生對志願服務更了解，透過訓練課程及巡迴義診，提升中醫師所需的志工醫療服務能力。
服務的精神就是不奢求從中得到什麼，只要看見服務的對象露出燦爛的笑容，一切都值得了。而心中愛心的光輝也是與受服務者心意相通的剎那，一點一滴地逐漸綻放。
搭起幸福的樂園
「風浪」一詞，不僅寓意在服務場域中須共同克服及改善的困境，也作為一種期許，期望社員如風如浪在天地之間，扮演具影響力且不可或缺的角色。
在不瘋狂就風浪──社團緣起
對醫學教育的渴望、想為偏鄉服務的心，促使婉如不願停下逐夢的腳步；由於高中畢業未能考取理想的志願，她半工半讀地踏上重考之路，一個人勇敢面對家人的質疑和生活壓力，終於在第三年如願考取中醫學系甲組，期待能雙主修中西醫學以服務資源缺乏的偏鄉。 婉如大學課業相當繁重，仍持續投入國內偏鄉志工與泰北國際志工隊，並擔任校內國際志工隊兩屆隊長，從事醫療服務於泰北村落，暑期參與公益平台基金會花東英語營志工、蹲點台灣服務於花蓮鐵份部落、僑委會海外搭僑計畫、原民族青年婀魯社等，「看見不同生命故事，看見偏鄉醫療的缺乏」， 讓她感受到服務的能量從不是上對下的給予，而是掌心向內的相互交流，用著良善的能量相互對話，彼此交流生命經歷，並學習分享與奉獻於社會。
人總在一個機緣下，遇見了對的人，抑或是認知到真正的自己；一次的教育計畫，對於一般人來說是個工作，卻是侯老師開始服務學習生涯的起點。
2003年，當時的衛生署藥政處王惠珀處長發起「全國小學生正確用藥教育」計畫，試辦第一年，希望透過全國七所大學的藥學系同學，將正確用藥觀念紮根 並推廣，避免錯誤用藥的事件發生。當時中國醫藥大學藥學系為「全國小學生正確用藥教育」計畫展開服務學習契機 中部唯一負責校系，因此侯主任 接下中區計畫，並與連金城老師、附醫藥劑部賴振榕藥師攜手籌畫，從跑班宣傳、招募徵選、到人員的培訓，皆是由三位老師共同完成，侯主任憶起當時，如同重回大學籌辦活動般辛苦呢！而第一年試辦的用藥教育在中正國小舉行，平時辛苦排練的行動劇在當天深受小學生的喜愛，也得到了熱烈的回響，更讓北區及南區執行計畫的老師前來觀摩。
